développement professionnel

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La grande Transformation

François Muller

éducation et formation

Évaluer et développer sont dans un bateau. "Je t'aime, moi non plus."

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Accompagner l'innovation pédagogique, vaste sujet

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10 questions pour réussir avec ses élèves, à l’attention des enseignants débutants et sans doute des plus anciens

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Le bien-être, c'est l'affaire de l'école ?

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Le carnet (de bord) de l'enseignant, modèle 2025

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Mentor, une autre manière d'accompagner en éducation

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IA, quand les élèves nous tiennent, qu'en faisons-nous alors ?

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Les Carnets de bord (édition limitée)

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20 idées reçues ou #20IDDP, non la fin, souvent un début

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100 idées pour le développement professionnel continu

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Question développement, je n'ai pas de compte à rendre.

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Le développement professionnel, encore une initiative néolibérale pour privatiser l'école.

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Cela fonctionne seulement dans la théorie, le développement professionnel

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C'est trop complexe, illisible pour moi.

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Le cadre institutionnel (cadres, lois, programmes) ne me le permet pas.

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Je ne peux pas le faire sans les autres.

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Que vont dire les parents, si je me "développe" ?

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Le développement professionnel, ce n'est pas obligatoire !

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Nous nous entendons entre nous, pas besoin ici de "se développer".

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J'ai des urgences quotidiennes à gérer, ce n'est pas ma priorité.

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Que vont penser et dire mes collègues ?

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Je voudrais bien mais je ne sais pas !

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Encore une mode (ou encore une réforme de plus !)

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C'est le rôle des experts ou de la hiérarchie de me dire comment faire.

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