L'innovation est-elle une improvision ? Jean-François Zygel et 10 leçons







Shaking up Education – Reconstruire l’école en Guadeloupe


Rêver son Ecole, c’est maintenant… et c’est en NZ (épisode 10)


10/10- Le changement, c’est un voyage.


7/10 – Le changement, c’est dialogique.


3/10- Le changement, c’est long et difficile


Au Japon 4/5: le développement professionnel des enseignants, l’étude de leçon »


Au Japon 3/5 – Raccrocher les décrocheurs, le lycée Shuoh à Osaka


Au Japon 2/5 – L’école numérique, ‘l’école du futur » de Nishiyoka à Saga


La Refondation à la manière du Japon 1/5


Ecole, la grande transformation (promenade vidéastique)


Ecole: la grande transformation ? Les clés de la réussite, éd. ESF, 2013


Kit de (se)cours-27: des questions créatives pour penser l’alternative de vos pratiques


Check-list pour organiser un « développement professionnel » continu des enseignants


Amélioration de l’école et développement professionnel des enseignants, video d’Helen Ti


My WIse (2): tendances en innovation dans la world education, et en France ?


My Wise (1) : le monde s’invite dans l’éducation et l’innovation (retour du Qatar)


Question de représentation: la NZ est au « top down under » (intermède)

Entrer dans le métier d’enseignant, c’est commencer sa propre enquête sur ses pratiques


Le changement par l’ergonomie scolaire (NZ, épisode 8)