Découvrir images et vidéo sur PREZI

Les contenus de l'ouvrage, Ecole, la Grande transformation, en une présentation dynamique, à votre gré

Série en 10 épisodes

Retrouvez textes, ressources et images sur "ce qui fait changer un établissement", Cahiers pédagogiques, déc. 2013

Changements en éducation

Recueil d'articles, coord. André Giordan, sept. 2016, dont l'article sur l'innovation comme vecteur de transformation de l'école

Evaluer pour les apprentissages

un PREZI de 200 pages, vidéos et ressources, autour de cinq pratiques efficaces en évaluation bienveillante et étayante pour les élèves, 2014

Le développement professionnel

courte vidéo sur le concept et les enjeux du développement professionnel des enseignants

Partager rôles et responsabilités

sur le nouveau leadership scolaire,

Mettre en réseau les établissements

vidéo et PREZI sur la mutualisation et la mise en réseau comme vecteur de transformation

L'innovation en éducation en France

Découvrez ce qu'innovation peut recouvrir comme pratiques et comme problématiques en éducation, à partir de l'analyse de 300 études de cas, éd. 2011, CNDP

Diversifier, le site

Un site des sites sur la diversification en pédagogie à partir des travaux d'André de Peretti. Des milliers de pages, en ligne depuis 1998.

Etes-vous un "bon prof" ?

Une série interactive en 5 épisodes pour tenter de répondre à la question et améliorer sa pratique dans son établissement. 2013

Kit de (se)cours pour enseignant

30 fiches courtes relatives aux approches, méthodes et techniques pour bien commencer ou réviser

le conseiller pédagogique

Identité et compétences du conseiller pédagogique

Diversifier en classe au collège

Faire ses gammes en méthodes, approches, techniques et supports pour mieux accompagner tous les élèves, 2010

100 cartes pour penser

Le Jeu du Changement, 2011

1001 propositions pédagogiques

Pour innover en classe et animer son cours, avec André de Peretti, éd. 2013 En ligne

La médiation à l'école

Nouveau mot, nouvelles pratiques pour dire le changement à l'école, prezi 2015

Bestiaire de l'innovation

Citations et bestiaire extraordinaire, éd. limitée, Paris, 2006, avec la contribution de Philippe Mignon

Développer l'autonomie des élèves

30 compétences pour favoriser l'autonomisation des élèves

Le projet, oui mais comment ?

La démarche de projet, pour l'élève, pour la classe, pour l'établissement, à quelles conditions cela marche-t-il ? un prezi, pour le colloque de Lyon avec Philippe Meirieu, juillet 2014

Temps et rythmes scolaire

Un mini-site dédié à la variation des temps et des rythmes scolaires, à partir des travaux de Peretti et d'Aniko Husti

Contes et fables pour l'enseignant

Développer l'approche métaphorique pour accompagner son enseignement et favoriser la créativité, avec André de Peretti, éd, 2006 en ligne

Innovation, carte heuristique

Une carte interactive avec plein de videos pour se repérer dans les actes et dans les démarches d'innovation en éducation, éd. 2011, revue 2015 en ligne

Autour du Socle commun

Un mini-site pour comprendre le Socle commun et en saisir les conséquences dans son enseignement et dans son établissement

 

École, la grande transformation ? Les clés de la réussite , éd.ESF, 2013

 

« Véritable bouffée d’oxygène dans un océan de pessimisme sur l’Ecole française, cet ouvrage porte un message simple : les progrès rapides sont possibles, les instruments conceptuels et pratiques existent et de nombreux professionnels ou EPLE sont déjà engagés dans un processus d’innovation par « petits pas » ou par « petits sauts » (innovation incrémentale). Désormais, il faut changer d’échelle, mutualiser les expériences réussies et former les enseignants et les cadres de proximité pour qu’ils deviennent les acteurs du changement. Voilà un livre remarquable, beaucoup trop riche pour être résumer en quelques lignes, et qui deviendra sans doute un manuel de référence pour conduire et piloter l’innovation… dans les établissements scolaires. » — et bien merci à France Cap-Education et au relais pris par l’AFAE.-

extrait de CAP-EDUCATION

 

«Longtemps, le système scolaire fut dirigé de manière pyramidale, soumis à de nombreux contrôles hiérarchiques, mais sans évaluation de ses effets. Aujourd’hui, une frénésie évaluative s’est emparée de l’École au point que certains proposent pour elle un « pilotage par les résultats ». Mais les effets pervers de cette méthode sont bien connus : réduction de nos ambitions à ce qu’on peut en évaluer quantitativement, concurrence destructrice au sein du service public, prolétarisation des personnels, etc. Il est temps de s’engager résolument vers la « grande transformation » que François Muller et Romuald Normand décrivent ici : des «unités pédagogiques» capables de se transformer pour aller vers plus de démocratie et d’émancipation ; une évaluation construite et régulée par les acteurs eux-mêmes, impliquant les élèves, les enseignants et les cadres éducatifs ; la construction de véritables collectifs porteurs du projet d’« apprendre ensemble » ; un nouveau partage des responsabilités ; une mutualisation des réussites ; une formation délibérément centrée sur le développement professionnel ; un partenariat respectueux de chacune et de chacun. Nourris de nombreuses études françaises et internationales, les auteurs nous montrent que ce projet n’est pas une utopie. Ils en donnent de nombreux exemples de réussite ; ils en présentent les conditions ; ils en fournissent les outils. Très structuré et très concret à la fois, ce livre ouvre la voie d’une véritable transformation de l’École. Grâce à l’intelligence et à la créativité de tous ses acteurs.»

Philippe Meirieu (4ème de couverture)

Evaluer pour les apprentissages

Auto-évaluation des établissements

Développement professionnel

Partage des rôles et des responsabilités

Réseaux et innovation

«C’est un ouvrage considérable qui est proposé dans les pages qui suivent aux principaux acteurs du système éducatif français, à la mesure des changements importants, novateurs, qui s’imposent de nos jours, pour remédier aux difficultés croissantes rencontrés pour faire réussir nos élèves. »

 

André de Peretti, extrait de la préface

@2020- La grande transformation de l'école  - http://francoismuller.net
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