« les problèmes sont nos amis » , d’aprés Carl Rogers - Kit de (se)cours-18Le Radeau de la Méduse – Théodore Géricault (1819) Cette œuvre d’art de 5 mètres sur 7 a propulsé son créateur, Géricault, sur le devant...
Voyage à GenèveQuelle que soit la structure de formation, existante comme l’lINSPE ou à créer encore en 2024, le débat porte bien sur l’efficacité du...
Faire le pari de l’intelligence d’un groupe en formation par l’organisation coopérative du travailEquipe, équipe, équipe ! (sic)). Sont-ce seulement et modestement des individus que nous formons, même autour d'une table, en isolats...
Faisons-nous le même métier ? Autour de l’identité enseignante et du développement professionnelEnseigner, un métier impossible ? Comme tous les métiers, l’enseignant est sujet à toutes sortes d’interrogations: quelles sont les...
Le développement professionnel des enseignants, un "gros" mot ? (textes et vidéo, Nipedu 83)Les deux compères Fabien et Régis, NIPEDU ont souhaité faire le n°83 sur la question; c’est du podcast en ligne; et dans la préparation,...
Prenez le temps de vous testerLe modèle du « praticien réflexif »a été développé depuis plus de vingt années, notamment par Perrenoud; le texte-cadre des compétences...
Que dit-on dans « autonomie de l’élève » à l’Ecole ? "Attracteur étrange" de l’Ecolel’autonomie chez l’enfant ? Issu du grec « Auto-nomia », l’autonomie est la faculté d’agir par soi-même en se donnant sa propre loi. La...
A la rescousse ! Wegener, Jules Verne et Glück, tous réunis ! En 2008 (c'est loin pour certains,) la commission Pochard avait rendu son verdict ! Qui n’en est pas un ; c’est un livre vert [2]d’audit...
Propos de salle de profs ! (malaise 2)La presse se fait régulièrement (et depuis plusieurs années déjà ) l'écho du « malaise des profs », nous avons eu certains retours...