Prenez le temps de vous testerLe modèle du « praticien réflexif »a été développé depuis plus de vingt années, notamment par Perrenoud; le texte-cadre des compétences...
La « cuisine » à l’Ecole ou de l’Ecole ?Selon BBC News, l’enseignement de la cuisine est devenue obligatoire au collège en 2008 . A raison d’une heure par semaine, les jeunes...
Former à l’innovation, innover dans la formation ?L’innovation est comme quelques autres mots magiques, «attracteur étrange», qui jouissent d’une positivité de prime abord, qui parlent à...
Evaluer l’expérimentation, expérimenter dans l’évaluation: un Q-sortNous sommes dans une période saturée d’évaluations de toutes natures. PISA, tests CM2, socle commun, pour les plus « nouveaux », mais...
Le SUDOKU ou recette pour organiser une formation réussie d’enseignants (et de cadres ?)Passion du Sudoku, et origine de la technique La passion récente pour ce type de jeu remonte à des origines partagées. On dit que ce jeu...
Analyser, comparer, évaluer plusieurs projets pédagogiques, une grille à testerUn des problèmes récurrents qui se pose au niveau des équipes, écoles ou établissements, mais aussi à des services rectoraux, voire à...
Évaluer un dispositif: un tableau de synthèse pratiqueLe mois de mai, c’est le mois des évaluations pour les élèves, mais aussi des évaluations d’actions, de projets, de dispositifs de toutes...
le numérique: une question d’efficacité pédagogiqueA l’occasion du Salon de l’Education, en 2009 à une table ronde riche sur l’innovation et les tice, à l’issue d’un premier « round »...
L’évaluation est-elle dangereuse pour les pratiques ?De quoi s’agit-il à la lecture de ces lignes ?: « On ne sait pas bien ce que recouvre le terme de « culture du résultat » qui sous-tend...