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Ressources pour « conduire le changement », quelques pistes

Ces temps de « vacances » nous permettent de replonger dans des ressources ou documents divers générés dans les moments de formation et d’accompagnement des groupes. Un moment pour travailler ses points d’appuis et quelques autres références.

Au cours d’une journée intense de travail consacrée à la conduite de changement dans les dispositifs de formation et d’accompagnement des établissements du réseau de la Fondation d’Auteuil, j’avais consacré un rôle plein et entier à la consignation des références évoquées, explicites ou lancées parfois à la volée.


Je vous propose de partager cette moisson, pas forcément originale, mais toujours utile pour s’enrichir de références plus théoriques ou plus métaphoriques selon les cas. Chacune à leur manière renseigne sur le questionnement de nos pratiques, sur nos représentations de nos fonctions dans l’institution, sur les prospectives que l’on se permet pour mieux appréhender les mois ou années prochaines.


Ressources informationnelles

(le) CAFE PEDAGOGIQUE, http://www.cafepedagogique.net

Ressources relatives à la conduite du changement

GAUTHIER Roger-François , voir sa conférence à l’attention des personnels de direction de mars 2009, filmée, portant sur « Administrer » un « système d’éducation ». Quel sens donner aux mots ?


MAULINI Olivier « A quelles compétences former les acteurs d’une école rénovée ? » http://www.unige.ch/fapse/SSE:teachers/maulini/compétences.html


le développement durable (« Penser global, agir local »),


Ressources métaphoriques sur le changement

LUCRECE De natura rerum, à propos du clinamen, voir le chapitre dans «Contes et fables pour l’enseignant moderne», André de Peretti et François Muller, éd ; Hachette Education, 2006 ou sur http://francois.muller.free.fr/contes/index.htm


OUAKNIN Marc-Alain, Dieu ou l’art de la pêche à la ligne, Editions Bayard






SCHUITTEN François et PEETERS Benoît, Urbicande, série des Cités obscures, Casterman.





L’otium et le negotium, voir l’article sur le blog



Ressources relatives à l’ingénierie pédagogique et l’ingénierie de formation


de PERETTI  André MULLER François, Mille et une propositions pour animer son cours et innover en classe, ESF, 3ème éd. 2017




ENO Brian et SCHMIDT Peter,es stratégies obliques, https://ozed.ch/les-strategies-obliques/

ECOLE FRANCAISE D’HEURISTIQUE, et la pratique de la carte conceptuelle ou carte mentale : http://www.efh.fr



Il a également été fait référence à :


Apollo XIII (« allo Houston, nous avons un problème),

Pierre Bourdieu (habitus),










Preuve s’il en est que l’éducation appartient bien aux « sciences humaines », et que la convergence nous rend plus riche.


Bonnes découvertes.






La musique du jour



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