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Préparer un stage ou une formation- Kit de (se)cours-26
Parlez-vous avec vos collègues de développement professionnel ?- Kit de (se)cours-25
Qu’attendez-vous de votre (prochaine) formation ? - Kit de (se)cours-24
Enquêtez sur vos pratiques (2) - Kit de (se)cours-23
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Vous êtes-vous fait évaluer par vos élèves ? - Kit de (se)cours-21
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Organisez vos élèves en « cordées » - Kit de (se)cours- 19
Exercez-vous à différencier les approches basic/advanced - Kit de (se)cours-17
Varier et enrichir les parcours des élèves - Kit de (se)cours-16
Différencier les parcours de vos élèves - Kit de (se)cours-15
Où vous situez-vous, entre enseigner et former ? - Kit de (se)cours-14
Faites-vous analyste des besoins des élèves - Kit de (se)cours- 13
Le petit vélo ou exercice sur les points d’appui - KIt de (se)cours- 12
Les bonnes questions du chef de projet - Kit de (se)cours-11
Techniques variées pour partir des représentations - Kit de (se)cours -10
Registre d’association de plusieurs classes ou de grands groupes - kit de (se)cours 9
Kit de (se)cours 8: consultez vos élèves
Variations sur les groupements possibles, en classe, sur plusieurs classes- Kit de (se)cours 7
Ecrivez à vos élèves - Kit de (se)cours- 6
Gamme des rôles à confier aux élèves- Kit de (se)cours-5
Maîtres et modèles pour votre enseignement - Kit de (se)cours-4
Registre des rencontres entre collègues, entre établissements - Kit de (se)cours-3
Variété des dispositions des matériels et des mobiliers en classe-Kit de (se)cours-2