26 manière de diversifier en classe entière au collègeLa question n’est pas neuve et reste d’une singulière actualité à la lumière de l’analyse de nos systèmes éducatifs à l’échelle...
Le socle commun ou la métaphore de la forêtun conte en guise de promenade « La lisière d’une belle forêt allait être ouverte à des visiteurs. Il fallait compter une quinzaine de...
innovation, créativité, formation, accompagnement, que des gros mots ?Congrès Association Nationale des Conseillers Pédagogiques et Autres Formateurs – Le Havre – 2016 – Interview de François Muller à...
Les « grosses pierres » de l’enseignant débutantEntrer dans le métier d'enseignant, cea tente qui à présent ? Cataclysme professionnel ? Révolution copernicienne ? Bouleversement...
Les « gros mots » de la formation en éducationA l’issue d’un parcours formatif de quelques mois et de quatre jours en présence, un groupe de formateurs du 1er degré, rassemblant...
le numérique: une question d’efficacité pédagogiqueA l’occasion du Salon de l’Education, en 2009 à une table ronde riche sur l’innovation et les tice, à l’issue d’un premier « round »...
Le tutorat, une pratique encore à (re)découvrirL'accompagnement scolaire a pris une place importante dans tous les niveaux d'enseignement et de nombreux dispositifs inscrits dans...
L’enseignant serait-il un « pompier » en milieu hostile ?Ce dimanche était l’occasion d’une grande démonstration ensoleillé sur l’esplanade des Invalides et le pont Alexandre III des forces...
Le « learning » pour les profs: pour une pédagogie efficace (NZ, épisode 4)image du nautilus, coquillage métaphorique utilisé pour le learning en NZ) Le « learning » comme mise en système et évolution de...