Il y a ceux qui le font et ne le disent pas; ceux qui le disent et ne le font pas; ceux encore qui le font et ne le savent pas; ceux qui disent et ne le croient pas; ceux qui croient et ne le font pas. De quoi parle-t-on ? Cela justifie la difficulté de la tâche en tout cas (repérer l’innovation en éducation),
Les définitions sont nombreuses et peuvent brouiller le message pour les enseignants qui suspectent une intrusion néo-libérale et une dérégulation de l'EN. Quelques rappels et références ici pour mieux cerner la chose.
Un attracteur étrange qui ne se réduit pas à un seul mot comme projet par exemple ou produit (vu à la télé).
une définition issue de l'INRP d'alors
en référence à une approche plus socologique
Un éclairage par l'approche scientifique
et sortir du modèle "technologiste"
Un lien presque substantielle entre innovation et entropie (d'après Antoine Prost)
Un rapport explicite avec le management des connaissances et l'organisation apprenante
si vous avez ratez un épisode, c'est ici https://www.francoismuller.net/blog/categories/innovation
