La télé de François

Quand on dit " grande transformation", on dit quoi alors ?

06:49

Des idées reçues autour du développement professionnel des enseignants, 2025, François Muller

06:05

Repérer l Innovation, attracteur étrange en éducation, un défi pour l'institution

07:34

20 idées reçues sur le développement professionnel des enseignants (des enseignants qui apprennent)

01:51

Explorez !

10 modules pour explorer les nouveau mondes de l'école. Elle se construit aujourd'hui avec les contributions des élèves et des enseignants sur le terrain, comme par le partage des acquis de la recherche au niveau international.

10 verbes pour rendre intelligible à tous les acteurs ce qui change dans l'éducation et chez vous.

Explorer (inquiry)
Apprendre (Cognition)
Traduire (transfer)
Créer (creativity)
Expérimenter (innovation)
Diriger (leadership)
Accompagner (continuous professional development)
Evaluer (assessement)
Partager (community and stakeholders )
Diffuser (scaling up and dissemination)

Chacun des 10 modules propose 4 possibilités pour parcourir le thème:

Un auto-test pour s’éprouver ou réviser, ou passer à autre chose; enrichir son « capital » (ou Mooc Box)
Un apport théorique en vidéo;
Des études de cas ou exemples qui permettent d’appréhender la variété ou les variations du thème;
Des techniques, méthodes ou outils pour s’engager dans la démarche du thème;

Dans ce Mooc en ligne, la navigation est soit linéaire, soit au gré du tableau d’auto-positionnement en préface, sorte de carte, ou de radar de votre navigation tout au long de du parcours.

Il est fondé sur l’hypothèse que vous êtes ou allez devenir faiseur de projet, acteur du changement pour l’école de demain ; et que vous cherchez ici des points d’appui pour étayer, enrichir , renforcer, élargir connaissances, compétences, opportunités, liens et faire de votre projet une action innovante et durable.